Выбор  профессии  часто определяет в дальнейшем  весь жизненный  путь человека.  Поэтому очень важно предостеречь в этот момент от возможных ошибок, оказать помощь в выборе дела по душе.  Сделать  свой  выбор помогает профессиональная  ориентация.  Чтобы достойно существовать, и получить удовлетворение от процесса работынадо изучить прежде всего самого себя– свои интересы и склонности, особенности мышления, памяти, внимания, особенности  нервной системы. Далее надо познакомиться с миром профессий, узнать, какие требования предъявляет профессия к человеку. И только тогда выбор профессии будет верным и удачным. Такому выводу пришли учащиеся 11 класса МОУ «Балдаевская СОШ» (кл.руководительН.В.Серебрякова), проводя открытое классное мероприятие с применением ИКТ в рамках месячника профориентационной работы и школьного этапа республиканского конкурса «Самый классный классный».

При проведении профориентационной работы очень важно учитывать особенности личности. Учащиеся проходили тестирование по методике Е.А.Климова, побывали в Центре занятости населения Ядринского района, тестировались по методике Энциклопедии Кирилла и Мефодия. Помочь учащемуся лучше узнать себя позволяет психодиагностика. Основной метод психодиагностики- психологическое тестирование. Для   правильного  выбора профессии необходимо учитывать такие психические составляющие личности, как характер, темперамент. Для определения  темперамента воспользовались  тестом, который носит название  «Тест Айзенка». Каждому представителю определённого типа темперамента  нужно выбирать профессию с учётом этого. Вильгельм Вундт сказал: В будничных радостях и горестях жизни нужно быть сангвиником, в важных событиях жизни – меланхоликом, относительно впечатлений, глубоко затрагивающих наши интересы, - холериком и, наконец, в исполнении раз принятых решений – флегматиком.

Цель  моей  работы как  классного  руководителя  видение  выпускника  не  только  как  ученика общеобразовательного учреждения, но  и  как  человека,который выбрал  себе  профессию  по душе.